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《岁月留痕》又是一部对“谎言文革史”很有份量的证伪著作

2014-6-28 13:48| 发布者: 风在手| 查看: 6089| 评论: 0|原作者: 老田|来自: 红歌会网

摘要: 每一部亲历者回忆录的出版,不管其主观动机如何,不管其政治倾向如何,在客观上都构成对党阀学阀联手编撰的“谎言文革史”进行一次反驳和证伪,武汉水利电力学院(下称“水院”)张建成老师的回忆录《岁月留痕》就是这 ...
《岁月留痕》又是一部对“谎言文革史”很有份量的证伪著作


  第二个时期:是造反派形成并逐步掌握主导权时期


  从水院的文革时间可以看出,造反派之所以产生,以及造反派与保守派对立的形势和内容,都内在地与当权派的倒行逆施有关。正是在省委和院党委领导运动的过程当中,产生了一个明显的附带后果——给自己制造了一个坚定的对立面:“在广大师生中造成了派别差异,工作队封了一批左派、斗了一批右派,这为在以后的运动中形成派系斗争、特别是革与保的斗争播下了罪恶的种子。”在后来发起的批判资产阶级反动路线线过程中间:“造反派把矛头指向了省委、院党委及省委工作队党委的当权派,而以文化革命委员会为代表的多数派则坚定地站在当权派一边,反对和阻止造反派的一切行动。于是,形成了群众中革与保的两派斗争。”


  造反派的形成和壮大,肇始于对水院当权派“左派会议”安排的质疑,在七月遭到反击之后处于低潮,撤销工作组之后丁家显等开始写出公开信表示不同意见。北京南下学生的支持和到北京串联参观受到的鼓励,是少数派壮大的转折点,后来通过批判资产阶级反动路线线和公布布“黑材料”以及为那些受打击的同学平反等关键环节,揭露和批判当权派的倒行逆施,争取到绝大多数群众的同情和支持,到了一九六六年十二月,少数派已经成为水院的多数,并且在这个基础上掌握了运动的领导权。


  从水院的文革实践看,造反派特别是造反派的中坚分子——老造反派——主要不是响应毛主席号召或者中央政策指示而造反的,而是作为省委和院党委所引导的倒行逆施的批评者身份出场的,换句话说,造反派是反对文革的当权派“反向动员”出来的。如果没有当权派和保守派的倒行逆施和不得人心,就没有老造反派的强烈批判意识;如果不是当权派对批评意见的残酷打击,就没有造反派发誓要与这一拨势力“血战到底”的坚定性。


  当权派在水院的倒行逆施,激起了民间的强烈批判意识,一九六六年六月中旬的“六一八事件”就是这种批判意识的初步体现。随后,以张茀承为代表的当权派,不仅不思悔改,反而在取得省委书记许道琦的同意之后,在七月份部署“反击”,作为这个反击部署的高潮就是:捏造罪名构陷大三学生郭明正。


  一九六六年十月“参加北京国庆活动回校以后,少数派干了三件事:一是出一批大字报,介绍中央领导讲话,介绍北京运动情况。二是组织召开批判资反路线线誓师大会。三是召开北京文化大革命情况介绍会。这三件事就是宣传群众、组织群众,使少数派获得了群众的好感与信任,取得了运动的主动权。而多数派的领导人回校后无所作为,在等待省委的指示,脱离了群众,陷入了被动。”


  一九六六年十月底,张茀承等人拒不按照中央文件要求把黑材料交回给群众,而是在行政大楼偷偷处理,试图烧掉,结果被丁家显为首的造反派得知并抢出来公布布于众,结果造成“这对院党委、各总支来讲则是致命的一击。黑材料是党委把革命群众打成反革命的铁证,从而也是执行了资产阶级反动路线线的铁证。”


  “从参加北京国庆活动返校到十二月底,经过三个月的揭发、批判资产阶级反动路线线,揭露院党委、工作队党委整革命群众的黑材料及‘七一五’反右、抓捕郭明正等执行资反路线线的事实,到黑材料的曝光、郭明正平反,反反复复的一系列事件,让人们清楚地看到什么叫镇压群众运动,什么叫把革命群众打成反革命,什么叫资产阶级反动路线线,什么叫两条路线线的斗争。一系列的事实使大家具体地看到了,反动的东西,你不打它是不会自动退出历史舞台的,从而教育了广大群众。”


  水院文革早期,造反派所做的事情,归结起来就是一句话:让全院师生看到了当权派是如何倒行逆施的,他们的行为不仅不符合中央政策、违反法律,而且以张茀承、李喜尔为首的权贵所操控的野蛮抄家和残酷迫害,已经到了令人发指、泯灭人性的地步,就算是一向紧跟当权派的保守派也没有办法有效地为他们辩护,结果是人心离散。正是因为这个原因,造反派才取得了优势。等到一九六六年冬天,水院中百分之八十的学生都参加了造反派组织,保守派组织趋于瓦解,形势变化不利于当权派。“保守派的‘大学校’从组织上、思想上都瓦解了,很多人转到了造反派一边。原来坚定的人,也开始怀疑省委、党委中一些人言论、行动的正确性,于是开始逍遥起来了。‘大学校’已经不攻自垮了,院文化革命委员会也在斗争中靠边站了,顽固坚持资产阶级反动路线线的人孤立了,造反派队伍壮大了,在斗争中组成了各种兵团,相互支持,形成了有战斗力的组织,掌握着着运动的大方向、主导权,控制了学校的宣传阵地(广播台与院刊)。造反派已经在政治上、组织上、宣传上都处于主导、主动的地位。”



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