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《岁月留痕》又是一部对“谎言文革史”很有份量的证伪著作

2014-6-28 13:48| 发布者: 风在手| 查看: 6090| 评论: 0|原作者: 老田|来自: 红歌会网

摘要: 每一部亲历者回忆录的出版,不管其主观动机如何,不管其政治倾向如何,在客观上都构成对党阀学阀联手编撰的“谎言文革史”进行一次反驳和证伪,武汉水利电力学院(下称“水院”)张建成老师的回忆录《岁月留痕》就是这 ...
《岁月留痕》又是一部对“谎言文革史”很有份量的证伪著作


  第三个时期:是军队支左并且镇压占优势的造反派力量


  一九六七年一月下旬,军队支左之后情况大变:“武汉地区的文化大革命运动,在经过与资产阶级反动路线线的拼搏后,形势一片大好。但在武汉军区介入后,形势急转直下。”“从一九六七年二月中旬开始,到一九六七年的‘七二〇’事件,漫长的五个月中,他们取缔工人总部,大肆抓人,压迫钢二司、钢九一三,分化造反派队伍,拉一派打一派;扶持百万雄师,对造反派实行武力清剿,实行白色恐怖;公然抗拒中央解决武汉问题的方针,发动‘七二〇’兵变,扣押殴打中央代表……。”一份官方编撰的党史,晒出了“百万雄师”百万雄师部分的杀人成绩单:“据不完全统计,6月份仅武汉市就在武斗中打死108人,打伤2774人。”(中共湖北省委黨史研究室著:《中國共產黨在湖北80年》,中央文獻出版社2001年6月版,第345頁)水院较为幸运,在百万雄师的武力围剿中间,有七人被长矛刺伤,总部勤务组成员严菊明、动态组钟光超老师都被百万雄师用长矛刺伤。


  如果说一九六六年文革早期是省市委和各单位党委的表演时间——在公众面前表演他们放肆地践踏政策和法律的话,显然一九六七年元月底“军队支左”之后,就成了军队当权派的表演时间了,这一次的表演除了践踏政策和法律之外,还要加上残暴的镇压场景和野蛮的杀人情节。文革到了这个阶段之后,所有的当权派群体都获得了表演机会,反过来,民众也获得深度观察和识别当权派的机会。


  第四个时期:是革委会成立和派性分裂


  经过各个组织的协商,水院革委会由37人组成,一九六七年十一月九日水院革委会成立大会。在革委会成员协商过程中间,已经有了两种不同的意见和标准:“在委员条件上,井冈山兵团主张看贡献,提出防止有人摘桃子;以红旗兵团为首则提出革命不分先后,主要看他的思想品德、工作能力,是否得到群众的拥护,提出革委会是全院师生员工的,不是哪个兵团、哪一家的。双方的说法其实都有所指,没有捅穿而已。这些提法、指责都成为日后派性斗争的内容。”两种不同的标准,意味着不同的革委会席位分配方法,为了最大化本派别的席位数:“文化革命中,各派死抱住自己的山头不放,为自己的山头多争些利益,以文革功臣自居,老子天下第一,看不起别的组织,要以自己为核心实现大联合,所以总联合不起来,即使表面联合了,心里不服气,所以争论不休,战斗不断。”


  在革委会成立之前两派就有分歧,成立之后不久就开始了派性斗争,结果,派性斗争的分量太大,成为压倒其他事务的重头戏:“红水院两派的斗争,从成立革命委员会的一九六七年九月算起整整一年,从一九六八年三月两派正式分裂,到工宣队进院也有半年时间。造反派组织是一九六六年九十月间形成的,这样算起来,派性斗争的时间占了一半。”


  无原则的派性斗争,后果是“革委会已名存实亡,无法开会,更不能统一领导,两派各行其道。上级发到革委会的会议通知、各种票证都是两套,由支左办公室安排,两边都照顾到。这些方面没有产生冲突,但整天的高音喇叭声吵得人不能安生,群众敢怒不敢言,越到后来,逍遥派越多。”


  革委会内部分成互不兼容的两个山头,导致新的无政府状态,“从毛主席召见‘五大领袖’的谈话来看,我认为毛主席派工宣队进学校,目的是制止武斗,消除资产阶级的派性,进行斗、批、改,完成第一次文化大革命的任务,时间大概在一年左右。”“但事与愿违,从工宣队进院到军宣队撤离学校(一九七四年五月),五年八个月;再到工宣队撤离学校(一九七七年十一月),九年多,在这么长的时间里,斗是斗,主要是斗造反派;批是批,主要是批造反派所谓的派性;改是改,主要是改掉文革中毛主席提倡的东西,如三结合的革命委员会、四大的民主精神、依靠群众来监督干部和教育干部等等,这完全违背了毛主席的意愿。”


  第五个时期:是军宣队、工宣队掌权时期


  革委会内部的派性引导了群众组织中间的派性,结果导致革委会无法工作。工宣队于一九六八年九月二十三日进驻,军工宣队的第一任指挥长是宋国英,他在学院期间的工作,主要是消除派性,清理阶级队伍,整顿纪律、秩序。


  “工宣队进院,革委会靠边站,不说取消,但也不起作用。”“说是工人阶级领导一切,实际上是军队干部控制一切,决定一切,院、系及行政部门和处、室一把手都是军人。”


  “工宣队进驻学校后,最大的变化之一,是在组织上及领导系统上的改革,实行军事化编制,进行军事化管理,以实现迅速改变学校面貌的目的。”“学院下面面成立四个大队,原一、二、三系分别改为一、二、三大队,行政管理部门成立四大队,大队下面面设连、排、班。机关设四个组:办事组、政工组、教育革命组、后勤组。”“各大队的行政领导由工宣队员担任,大队政委和机关四大组的组长均由军宣队员担任。”“湖北省成立“文教战线线指挥部”,正副指挥长均是解放军,是学校工宣队的上级领导机关。”



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